诗词古韵app方便用户去进行更好的古诗词学习当你在模版上输入一个汉字时，模版给出了字数，可以一键为你生成五言七言的诗句绝句，感兴趣的小伙伴快点来下载吧。
提供常用的诗词模版
包括五言/七言的绝句/律诗、以及广为人知的六十多种词谱和七十多种曲谱。模版给出了字数，平仄以及韵脚，方便你用手机开始诗词创作。
提供自动格律检测功能
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提供唐诗三百首，宋词三百首，元曲三百首的正文／注释／翻译／赏析，让你尽情欣赏中华文化的博大精深。
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首先、培养学生的诵读古诗的兴趣，兴趣是最好的老师，是人们从事任何活动的动力。同样的，学生有了诵读的兴趣，才能从内心深处对经典诵读产生主动需要。因此，教师要努力激发学生经典诵读的兴趣，让他们愉悦地进行经典诵读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。因此，教师在指导学生诵读时，要善于聆听，善于发现每一个学生的不同优点，哪怕是一个字、一句诗，只要读好了都应该给予适当的表扬。这样学生在教师的鼓励中就会树立起信心，感受到成功的喜悦，学生诵读的兴趣就会越来越高。
其次、可以尝试进行古诗词吟唱，化难为易，激发兴趣。以往在教学古诗词时，总是强化理解诗意，背诵诗句，抄诗默诗，学生对此索然不感兴趣，因此，渐渐地产生了厌烦的情绪。可以让学生在诵读的基础上，把古诗词配上旋律，变成了歌曲，学生十分乐于接受。
再次、培养良好的诵读古诗的习惯，叶圣陶先生说过：“教育是什么?简而言之，就是养成良好的习惯。”诵读古诗也不例外，因此教师要特别注意培养学生正确的诵读习惯。首先要指导学生正确、流利地读。要用普通话，发音清楚响亮，不读错字，不丢字，不添字，不唱读，不重复字句，不读破句子。在正确的基础上，做到流利、有感情地读，形成良好的读书习惯。其次朗读时要做到眼到、心到、口到。要做到“七不”：不丢字，不添字，不错字，不颠倒，不重复，不唱读（拖尾韵），不读破句子，形成良好的读书习惯。再次，“一天不练口生”，要让学生养成良好的诵读习惯，练就扎实的诵读本领，一定要保证多读多练。诵读是对语言的直接感受，读得多了，诗句的语言、节奏、句式、格调等自然而然地浸润到学生的内心深处，不知不觉中就提高了学生对诗句的感受力。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”讲的就是这个道理。
诗词古韵是一款专门学习古诗的app，这里收录了唐诗三百首，宋词三百首，元曲三百首等丰厚的学习资源，涵盖了六十多种词谱和七十多种曲谱，每首古诗都有详细的介绍，方便用户欣赏学习，还能传播中国的传统文化。这里还有一个特殊的功能，只要输入一个汉字，即可自动监测出是否合率。特别适合喜欢古诗的时候使用。
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